领导者要充分信任下属，对他们“用人不疑，疑人不用”，给予他们足够的权利，鼓励他们大胆地开展工作。
　　2.3 知人善任，发挥图书馆员聪明才智
　　人永远是生产力中最活跃、最积极的因素。人的因素是决定一切事物成败的关键因素。印度著名图书馆学者阮岗纳赞有一句名言:“一个图书馆成败的关键在于图书馆工作者。”图书馆事业的生存发展， 维系于每一位图书馆员的积极、扎实高效的工作。只有发挥图书馆馆员聪明才智，实行人性化管理， 尊重、理解他们，加强对馆员的教育， 不断提高馆员的业务素质， 才能切实贯彻“读者第一， 服务至上”的宗旨， 从而更好地推动图书馆事业的创新发展。在新的环社会历史条件下，随着科学技术的进一步发展，图书馆的科技含量越来越显著，图书馆员的素质要求也越来越高。要求领导者要知人善用，善于在工作中对自己的馆员用注意观察，清楚每个人的兴趣和爱好、志向和才能、以及他们的知识水平和技能状况，按事选人，平等竞争，使每个人都有同样的机会找到最适合自己发挥的舞台。
　　图书馆员一方面应利用优先接触新知识的优势，及时吸收并运用到工作中，同时，加强专业技能的培养和训练，特别是计算机和网络技术的操作和应用，更好地为教育与教学服务。另一方面，要树立全心全意为读者服务的爱岗敬业的精神，提倡甘为人梯的奉献精神。充分发挥自己的聪明才智，才能充分体现高校图书馆的教育职能，发挥馆藏资源信息和网络信息的优势，使图书馆适应学习型社会的需要，为读者提供含金量更高的服务。
　　2.4 制定合理的晋升制度、奖惩制度，奖勤罚懒
　　每个员工都希望自己得到晋升，有一个更大舞台，使自己的各方面才能得到充分的发挥。但由于每个单位的职位有限，不可能满足全面满足每个职工的升职的需要。这就需要有一个合理的晋升制度。能够公正、公平、严格考核，重视馆员的业绩，平等竞争，择优晋升。
　　奖励和惩罚制度都是一种强化手段。合理的奖惩制度是促进员工努力工作，提高工作效率，发挥个人主观能动性的重要措施，它对于奖勤罚懒、开展员工的良性竞争，起到重要的作用。高校图书馆可以通过建立一套优胜劣汰、奖优罚劣的管理制度，鼓励先进者继续努力，鞭策后进者奋进。一方面，规范岗位责任制，开展绩效考核。另一方面，明确奖惩制度。可以给图书管理员有一个奋斗的目标，和前进的动力，了解自己的发展方向，明确通过自己的努力能够获得自己应该得到的东西，有助于员工发挥自己的潜力。
　　总之，在信息时代下，人的影响因素已经变得更加突出。人已经变成人力资源中最核心的因素，这就要求作为管理者，必须要与时俱进，在管理上要充分发挥他们的最大效用，提高和发挥图书馆的功能和作用。
　　
　　参考文献
　　[1]张德.人力资源开发与管理(第二版).清华大学出版社，2004.6.
　　[2]余惊涛.提高服务意识，最大限度发挥馆藏资料的作用.图书馆，2006(2):110-111.
　　[3]曾惠琼.图书馆员素质是推进高校图书馆建设的关键.科技与经济，2006(13).
　　[4]崔满仁.利用需要激励教师工作的策略.社科纵横，2005(10).